Fél év után visszatért az élet a Batthyányba

Ha nem is meteorológiai megközelítésben, de a szeptemberi tanévkezdés visszavonhatatlanul az ősz közeledtének a jele.

“Hamarosan megszólal a csengő, jelezve a tanítás kezdetét. Mindenki vegyes érzelmekkel tekint az új tanév elé. Örömmel, hiszen találkozhattok a rég nem látott osztálytársakkal, várakozással, hisz lehet, hogy új gyermek jött az osztályba vagy épp új tanár fog benneteket tanítani. Mi pedagógusok már nagyon vártunk benneteket. Augusztus utolsó napjaiban csinosítgattuk az osztályokat, szépítgettük a folyosókat, az udvart, az ebédlő új bútorzatot kapott. Kérünk benneteket, hogy vigyázzatok rá, őrizzétek a rendet, hogy sokáig szép maradjon és jó érzéssel jöhessünk be mindannyian az iskolába! ” – kezdte beszédét Vargáné Oláh Zsuzsanna Judit intézményvezető.

“Kedves első osztályos gyerekek!

Kíváncsi arcotokat, csillogó szemeteket látva biztos, hogy várakozással néztek iskolás éveitek elé. Sok élmény, új barátok várnak rátok, ugyanakkor elkezdődik egy mindennapi kötelesség is, a tanulás. Biztos vagyok abban, hogy a tanító nénik segítségével, valamint szüleitek támogatásával kinyílik számotokra egy új és izgalmas világ. Szeretném, ha ez a felfedezés, ez a csoda egy életen át kísérne benneteket.”

Gyurkovics Tibor: Iskola nyitogató

Iskola, iskola,
ki a csoda
jár oda?
 
A takács a kovács,
a kőműves meg az ács,
a kardjával odajár
kese lovon a huszár!
 
Itt tanulta meg az á-t
és a matematikát,
itt tanulta meg az ó-t,
mennyi szálat fon a pók.
 

Itt tanulta meg az í-t,
hogy a rózsa kivirít,
hogyan írja le az ú-t
s a Dunántúl csupa púp,
pörögtek az ő-k, az ű-k,
mint a fényes köszörűk.
 
Itt kezdte a hóember,
jaj de szép a december!
Itt sütötte meg a pék
a legelső kenyerét,
itt tanulta meg a csősz,
mikor sárgul meg az ősz,
minden ember itt tanulta
meg, hogy mennyit ér a munka,
á-t is, b-t is, c-t is,
itt tanulok én is!
 
Kinyújtom a kezemet,
ha ugyan elérem
a kilincset, s bemegyek
pirosan, fehéren,
körülöttem karikában
kürtös-fürtös kobakok,
itt tanult meg a halász is
készíteni csónakot,
itt tanulta meg az á-t
és a matematikát,
itt tanulta meg az ó-t,
hogyan kötik a csomót,
meg a d-t, meg a t-t,
emberek becsületét!   

“Végezetül a következő tanévhez kívánok a diákoknak, a gyermekek sorsát szívén viselő szülőknek, az intézmény  minden dolgozójának jó egészséget, kitartást és sok sikert. Szeretném, ha minél tovább nyitva lehetne az iskola, de ezt csak közös erővel, a szabályok pontos betartásával lehet fenntartani.

Ezzel a 2020/2021-es tanévet megnyitom.”

Fotó: Görög Anita

Iskolakezdés

Kedves Szülők és diákok!
Iskolakezdési információink:
TANKÖNYVOSZTÁS: augusztus 27. (csütörtök) 9-12 és 14-17 óráig.
ÉNEKKARI PRÓBA: augusztus 27. (csütörtök), 8:00.
Ezen kötelező részt vennie a 6.z, 7.z/1, 7.z/2, 8.z osztályoknak.
ÉVNYITÓ: szeptember 1. 8:00.
Gyülekező 7:30-7:45-ig.
Megjelenés ünneplőben (fehér ing/blúz, fekete nadrág/alj, fekete cipő, nyakkendő)

EUROSAI-kezdeményezések a COVID-19 idején - ÁSZ Hírportál

A járványügyi rendezvények létszámkorlátja miatt kérjük, hogy NE VEGYENEK RÉSZT a nem elsős diákok szülei, hozzátartozói az évnyitón.
KÖZÖLJÜK, HOGY MINDEN ISKOLAKEZDŐ (ELSŐS) GYERMEKNEK CSAK 1, AZAZ EGY HOZZÁTARTOZÓJA VEHET RÉSZT AZ ÜNNEPSÉGEN.

Megértésüket köszönjük.
Bővebb információval az osztályfőnökök szolgálnak.

Nyári táborozók a Batthyányban

A gyerekeknek óriási szükségük van nyári táborokra, hisz hónapok óta nem voltak társaságban, így ki vannak éhezve a barátokra és az élményekre.

A táborokban új élményeket szereznek, melyek szerves részét fogják képezni személyiségüknek. A nyári táborokban nem csak a lélek, de a test is egészségesebbé válik. A legtöbbször szabad levegőn való játékok során a gyermek nélkülözi a digitális eszközöket, melyek az elmúlt hónapokban előtérbe kerültek. A táborok legfontosabb pozitívuma, hogy megajándékozzák gyermekeinket a közösség érzésével.

Olvasd tovább

Trianon 100

Száz év történelmi léptékkel nem nagy idő. De 100 év kitaszítottságban, megalázottságban, kifosztottságban örökkévalóságnak tűnik. Nincs mit csodálkozni azon, hogy máig nem gyógyultak be a sebek, hogy elevenünkbe mardos most is nagyapáink fájdalma. 

A trianoni békediktátum eredményeként Magyarország, nevében a Magyar Királyság önálló, független ország, de napjainkig feldolgozhatatlan következményekkel. Az ország területének kétharmada került más országokhoz és a magyar lakosság egyharmada idegen uralom alá. Egy európai nagyhatalom, az Osztrák-Magyar Monarchia társországa közép-európai kis országgá vált.

Trianon napjainkban is bennünk él. Az egykori döntés gyakorlatilag a XX. század elejétől rányomja bélyegét a magyar közgondolkodásra, de mindennapjainkra is. Azok a nemzettestvéreink, akik a mai országhatárainkon kívül élnek, mindennap szembesülnek a döntés számukra/számunkra szomorú kihatásaival. Nyelvhasználat, kulturális lehetőségek, politikai és emberi jogok…

Mindezekkel kell együtt élnünk ma, de ezzel együtt és ennek ellenére tartsuk magunkat ahhoz, hogy egy nemzet vagyunk a fennálló földrajzi és politikai országhatárok ellenére is! Trianon pedig soha ne kopjon ki az emlékezetünkből! Segítsék abban megtartani Juhász Gyula szomorúan szép sorai: „És nem lehet feledni, nem, soha/ a bölcsőket és sírokat nekünk,/ Magyar bölcsőket, magyar sírokat, / Dicsőség és gyász örök fészkeit.” (Trianon)  

Matekversenyek a karantén alatt

Az egész éves matematikai versenyszezon vidám hangulatú lezárásaként évek óta, több mint 100 fős indulói létszámmal vettünk részt a Medve Matematika Szabadtéri Versenyen, hol a szegedi, hol a budapesti helyszíneken. A Covid-19 járvány miatt az idén ez az évadzáró, felhőtlen szórakozást is kínáló, remek hangulatú megmérettetés is elmaradt, csak úgy, mint több más rendezvény.

Sajnos több olyan matematika verseny országos döntőjét sem tudták megtartani, ahová az addigi fordulókban elért eredményeik alapján a Batthyány Lajos Általános Iskola diákjai bejutottak.

  • A Bonifert Domonkos Nemzetközi Matematikaverseny országos döntője 2020. március 28-án lett volna Szegeden. Intézményünkből a következő tanulók kaptak meghívást:
    Farkas Liliána, Oláh-Marcényi Péter a 6. évfolyamosaink közül, Borzai Viktória, Farkas Dominik, Flóring Balázs, Kámán Ákos, Kis Domonkos, Kőfalvi Dorottya, Oláh-Marcényi Balázs, Turcsányi Mátyás pedig a 8. évfolyamosaink közül. Felkészítő: Rádiné Petróczi Márta tanárnő.
  • A Zrínyi Ilona Matematikaverseny országos döntőjébe idén két tanulónk is bejutott. A döntőre 2020. április 17-19-én került volna sor Kecskeméten.
    Oláh-Marcényi Péter a 6. évfolyamot, Oláh-Marcényi Balázs pedig a 8. évfolyamot képviselte volna a megyéből ezen a döntőn. Felkészítő: Rádiné Petróczi Márta.

Az országos döntős tanulókon kívül nagyon büszkék vagyunk azokra a nebulóinkra is, akikkel még a korlátozó intézkedések bevezetése előtti hétvégén, 2020. március 7-én, Kecskeméten a Neumann János Egyetem dísztermében, közösen izgulhattunk a megye legeredményesebb tanulóinak és felkészítőinek részvételével megtartott Zrínyi Ilona Matematikaverseny megyei eredményhirdetésén.
A harmadikosok közül 16. lett Radics Dominik, 18. pedig Görgei Ivett. Felkészítő pedagógus: Bokorné Varga Katalin.
A 4.a. osztályból  5. helyezést ért el, Hideg Balázs. Tanítója: Kósa Erika.
Csáki Anikó a 17. helyezést érte el az ötödikesek között.  Tanára: Selyem Erika.
A 6.a osztályos Oláh-Marcényi Péter 2. lett.  Ebből az osztályból Kurgyis Dávid 19. helyen ért célba, míg a nyolcadikos Oláh-Marcényi Balázs 3. lett.
Az Oláh-Marcényi Péter, Kurgyis Dávid, Pozsár Dániel alkotta csapat a 6., évfolyamosok csapatversenyében 3. helyezést ért el.

Mindegyikük felkészítője: Rádiné Petróczi Márta.

Ebben a versenyben a Batthyány az összesített eredmények alapján a megye 4. legeredményesebb, a megyeszékhelyen kívüli iskolák közül pedig a legjobb lett.

  • A Pangea Matematikaverseny Budapestre tervezett országos döntőjén Faragó Dávid 5.a osztályos tanuló 2020. április 4-én képviselhette volna az iskolát. Felkészítő: Szederkényi Barbara.
  • A „Medve Verseny” szervezőinek jóvoltából az imént említett diákok egy online versenyen kamatoztathatták felkészülésüket.

A versenyen egyébként több, mint 10.000 induló volt, még külföldről nevező csapatok is játszottak. A Kiskunfélegyházi Batthyány Lajos Általános Iskola tanulói és matematika szakos tanárai baráti és családi kategóriákban egyaránt elindultak. Indulói létszámunk a 3-8. évfolyamban több, mint 50 fő volt. A legtöbb induló csapat az iskolánkból „Arany fokozatú vándor” megtisztelő címmel zárta a versenyt, de 3 csapatnak sikerült a Gyémánt fokozatú vándor” rangot elérnie.

A 4 „gyémántos” csapat tagjai: Csenki Ákos- Oláh-Marcényi Péter 6. a osztály, Jéga-Szabó Rebeka, Hegedűs-Jász Nikolett, Majoros Anna Zsófia 7. a osztály, Kis Domonkos, Nagy Laura, Oláh-Marcényi Balázs 8.m osztály.

A tanári csapat: Selyem Erika, Szederkényi Barbara, Rádiné Petróczi Márta.

A Kis Domonkos, Nagy Laura, Oláh-Marcényi Balázs összetételű nyolcadik osztályos csapat olyan fergeteges sebességgel haladt a „Logirintus” verseny útvesztőin, hogy a gyémánt fokozat megszerzése után még mindig maradt a rendelkezésre álló idejükből, így belevágtak egy másik kihívásba is, amit „Arany fokozatú vándor” –ként zártak. A „Logirintusban” egy sztoriba összefűzve, rejtvényeket és logikai feladványokat kellett megoldani. Elmondható, hogy a játékosok, mind rejtvényfejtők és a komoly kihívásokat keresők is megtalálták a számításaikat.

Fotó: Rádiné Petróczi Márta

A Madarak Fák Napjának ünneplése a Batthyány iskolában

Május 10-e a Madarak és Fák Napjának megünneplése fontos esemény a Batthyány iskolában is.

Ezen esemény alkalmat ad a tanítóknak arra, hogy a gyermekekkel megkedveltessék, megszerettessék a természetet, a növény- és állatvilágot.

A Madarak és Fák Napjának hatása, „áldást hozó eredménye” régen elsősorban abban mutatkozott meg, hogy az addig oly gyakori fészekrablások, valamint farongálások elleni panaszok száma csökkent. Az emléknap jótékony hatása az lett, hogy a gyerekek nemcsak ezen a napon, hanem az év szinte minden napján gondozták, ápolták és figyelemmel kísérték az erdők-mezők lakóinak életét.

A rendszerváltozás után ismét feléledt megünneplése, elsősorban az óvodákban és az iskolákban.

Fontos, hogy a hétköznapokon is figyelnünk kell „hallgatag” és „énekes” társainkra. Nem csak azért, mert a fák oxigént termelnek, port szűrnek meg. Nem csak azért, mert a színes, gyönyörű madarak éneke, a fák zöldje nyugtatja az embert. Azért is, mert ezeknek az élőlényeknek a sorsát egyre inkább befolyásolja a mindenen uralkodni vágyó ember.

A koronavírusos időszak alatt az iskolában felügyelet alatt lévő gyerekek Jernei Anikó tanító néni és az iskola technikai dolgozójával, Osztopáni Mihály bácsival közösen díszítették az aulát és a kertet, varázsolták szebbé környezetüket. Fotó: Jernei Anikó, dr. Hegedűsné Kállai Judit